Os propongo unos vídeos sencillos para aclarar el concepto de mol:
1º En este se compara con naranjas y limones:
2º En este se compara con una docena de huevos:
3º En este otro se proponen unos ejercicios al final:
Ejercicios resueltos:
En este enlace tenéis las equivalencias del mol y ejercicios resueltos y explicados. Pincha aquí.
Si tienes alguna duda deja tu comentario.
En esta presentación está recogido lo más importante de este tema:
Para aprender formulación y nomenclatura de química orgánica puedes estudiar con este enlace: Nomenclatura de Alonsoformula
Vídeos:
-El carbono en la naturaleza:
Tipos de enlaces del carbono:
Funciones orgánicas en un esquema:
Los grupos funcionales que química orgánica:
Tabla de sufijos según el grupo funcional:
Los hidrocarburos más sencillos, los alcanos:
Deberás hacer las siguientes actividades del libro de texto. Deberás tener en cuenta que estas actividades hay que entregarlas en la libreta y que suponen un 30 % de la recuperación de la materia.
Del libro de texto tendrás que hacer las siguientes actividades:
-Página 241: Actividades 1 a 22.
-Página 274: Actividades 19, 20 y 21.
Las actividades hay que entregarlas como último día el 25 de abril.
Si tienes alguna duda deja un comentario en esta entrada.
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¿Es un mito o tiene una explicación científica?
-Caso de combustión espontánea humana en un capítulo de CSI Las Vegas:
Solución del caso:
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Conclusión:
Explica la conclusión a la que has llegado después de ver la solución del caso sobre la combustión espontánea humana.
Deja tu comentario en esta entrada.
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Os dejo unos vídeos tutoriales sobre la nomenclatura y formulación de alcanos, alquenos y alquinos, según las indicaciones de la IUPAC 2005.
Y además unos apuntes actualizados. PINCHA AQUÍ
Espero que os sirva para preparar el control.
Espero vuestra opinión y sugerencias.
Trece mujeres que cambiaron el mundo desde la ciencia.
No debes perderte este vídeo:
Prepara en grupo un roleplay sobre estas mujeres.
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En el siguiente enlace tienes varios apuntes sencillos y concisos de los conceptos más importantes de la Física y Química de 4º de ESO.
En esta estrada vamos a trabajar las reacciones químicas.
1º Veremos el «Concepto de mol» en este enlace:
http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Apuntes/apun4.htm
2º Veremos qué es una reacción química y sus tipos.
Pincha en este enlace:
http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Apuntes/apun4.htm
3º Veremos la energía en las reacciones químicas y en especial las reacciones de combustión.
Aquí van algunos vídeos:
De este otro vídeo es interesante para este nivel hasta el minuto 3:25:
4º Veremos los problemas de contaminación de la combustión de combustibles fósiles:
5º Hacemos problemas teniendo en cuenta las reacciones químicas:
Vemos en el siguiente enlace el archivo llamado «Cálculos en reacciones químicas»:
http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Apuntes/apun4.htm
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Con unas imágenes y presentaciones os pretendo presentar este tema que para algunos alumn@s resulta un peñazo, pero que si se le busca la lógica no es para tanto. Eso sí, hay que aprenderse sí o sí los números de oxidación de los elementos más usados.
Debajo tenéis una explicación rápida, pero aquí os dejo unos apuntes interesantes.
¿Qué relación hay entre el enlace, el número de oxidación y la fórmula?
![enlace covalente[5]](https://ccnn2esovillavicar.wordpress.com/wp-content/uploads/2013/12/enlace-covalente5.jpg)
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Compuestos binarios:
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El valor entero del número de oxidación se convierte en el subíndice del elemento opuesto en la fórmula. La suma de los productos del número de átomos de cada tipo por su número de oxidación para una molécula neutra debe ser cero.
Más ejemplos, pincha aquí.
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En rojo aparecen los números de oxidación. En azul aparece el resultado de multiplicar el número de átomos por el número de oxidación de cada elemento de la fórmula. Para una molécula neutra la suma de los números azules debe dar cero.
Otros ejemplos, paso a paso:
En esta presentación aparece de una forma muy sencilla y clara la formulación y nomenclatura de compuestos inorgánicos según la recomendaciones de la IUPAC 2005. Pincha en el enlace: Formulación inorgánica
En este enlace tienes un resumen de nomenclatura IUPAC 2005 de La manzana de Newton. Pincha aquí.
Esta es otra presentación muy completa:
En este otro enlace (La manzana de Newton) tienes fichas de ejercicios para imprimir y completar: Pincha aquí.
Si tienes dudas deja tu comentario.
Es interesante este enlace, no dejéis de echarle un vistazo, hay temas de todos los niveles muy bien explicados:
Por un planeta vivo El País
Blog de Mila (IES Villa de Vícar) 
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