DINÁMICA (Ampliación) 1º Bach. FyQ

10 01 2016

He encontrado una presentación muy interesante donde se explica muy detalladamente cómo se resuelven los problemas de dinámica de cuerpos unidos, enlazados y movimiento circular.

Estúdialo detalladamente.

cuerpos enlazados

Pincha sobre el enlace de la presentación (la original ha sido modificada en unos pequeños detalles):

Dinámica.PROBLEMAS DE FUERZAS CUERPOS ENLAZADOS

Además te propongo que revises este otro enlace que contiene problemas resueltos (del mismo tipo que los explicados en la presentación):

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T-11 ESTRUCTURA DEL ÁTOMO III. Modelo mecano-cuántico del átomo 1º Bach

16 06 2015

Veámoslo mediante vídeos.

1º Max Planck y la física cuántica:

2º Ley de Planck. Radiación del cuerpo negro:

3º Principio de indeterminación de Heisemberg. Experimento de la doble rendija:

 

 

 

 





T-12 FORMULACIÓN Y NOMENCLATURA INORGÁNICA IUPAC 2005 1º Bach

25 05 2015

Para repasar: formulación y nomenclatura química inorgánica pincha aquí. Encontrarás apuntes y ejercicios. Otros apuntes.

Para ampliar:

Os propongo estos vídeos para aprender a formular y nombrar compuestos inorgánicos según las recomendaciones de la IUPAC a partir de 2005.

-Nomenclatura y formulación de óxidos:

-Nomenclatura y formulación de oxiácidos:

Nomenclatura y formulación de oxiácidos según la nomenclatura tradicional:

-Nomenclatura y formulación de oxisales:

Ya solo queda practicar mucho haciendo los ejercicios del cuaderno de trabajo.

En este enlace tenéis ejercicios con soluciones para repasar. Pincha aquí.

En Alonso-formula tienes todos los compuesto con la nueva nomenclatura y muchísimos ejercicios.

Ánimo!!!!





T-11 ESTRUCTURA DEL ÁTOMO I. Antes de Bohr 1º Bach

18 05 2015

Modelos_Atomicos1Diferentes concepciones ante un mundo cada vez más pequeño:

Modelo de Bohr y anteriores (dudas sobre el modelo de Bohr).

Pincha sobre la imagen para obtener la información adicional de este mapa conceptual sobre los modelos atómicos:

Modelos atómicos3

Experimento tubo de rayos catódicos (en inglés):

-Este enlace incluye los primeros modelos atómicos hasta la configuración electrónica

 





T-11 ESTRUCTURA DEL ÁTOMO IV. Propiedades periódicas 1º BACH

17 05 2015

Veremos durante este curso las propiedades periódicas y cómo varían en la tabla periódica. En este enlace se aclaran conceptos:

Propiedades periódicas

propiedades_periodicas

 

-Vídeo explicativo del radio atómico y del radio iónico:

-Vídeo explicativo de la energía de ionización:

-Vídeo explicativo de la afinidad electrónica:





T-11 ESTRUCTURA DEL ÁTOMO II. Orígenes de la Tª Cuántica 1º BACH

17 05 2015

En estos enlaces encontraremos información clara para entender la aplicación de la mecánica cuántica a la comprensión de la estructura del átomo:

Modelo de Plank, ondas y espectros de emisión .Ver también el vídeo explicativo.

Dualidad onda-corpúsculo u onda-partícula (luz y materia). Para entender mejor estos conceptos tan sorprendentes puedes ver estos dos vídeos:

¿Quién es quien en esta imagen? Nos estamos refiriendo a la onda y a la partícula: El que habla enfadado es el corpúsculo (electrón) y la otra es la onda asociada a ese electrón.

wave-particle-cartoon

-A continuación puedes ver este otro vídeo sobre la naturaleza dual de la materia y el principio de incertidumbre.

*En este otro vídeo de Redes (capítulo 94) llamado “La incertidumbre del universo cuántico – física cuántica” podremos entender en sus primeros 8 min el concepto de incertidumbre aplicado al electrón:

*En este otro capítulo de Redes (146) “Física que causa perplejidad – física cuántica” podremos entender experimentos como el del gato Schrödinger o el de la doble rendija, además de las aplicaciones de la física cuántica (hasta el minuto 17:26):

Otro vídeo del canal Odisea sobre la Teoría Cuántica y sus postulados:

Modelo mecánico-cuántico resumido pero completo. Ver vídeo de los número cuánticos.

Modelo mecano-cuántico y orbitales (números cuánticos) 

*Números cuánticos (deducción de cada número cuántico, su significado y ejemplos) (9:41 min):

*Densidad de probabilidad del electrón (representación espacial de la función de onda y forma de los orbitales)

Más información sobre los números cuánticos en la siguiente presentación. Pincha sobre la imagen;

Captura de pantalla 2015-05-18 a las 3.42.26

Números cuánticos y configuración electrónica

-Con esta presentación aprenderás a calcular los números cuánticos de un electrón:

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T-10 LA MATERIA V. Propiedades coligativas 1º Bach

28 04 2015

presion vapor

En este documento están resumidas todas las leyes relacionadas con las propiedades coligativas:

PROPIEDADES COLIGATIVAS

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T-10 LA MATERIA I. Las leyes de la Química 1º Bach

27 04 2015

En esta presentación encontrarás las claves para entender las primeras leyes de la Química y su fundamentación. Espero que te ayude a preparar el tema 10.

Presentación Leyes de la QUÍMICA T-10 ppsx (con extensión .ppsx)

Presentación Leyes de la química T-10 (en formato PDF)

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T-10 LA MATERIA II. Principio de Avogadro-Mol 1º Bach

8 04 2015

En este enlace podrás estudiar y comprender el Principio de Avogadro y sus consecuencias para la Química.

La-hipótesis-de-Avogadro

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Principio de avogadro 2

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moleculas_Avogadro

 

Captura de pantalla 2016-03-01 a las 1.24.20

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numero de avogadro y mol

 

mol1

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JUEGO “ELEFANTE Y PLUMA” Tema Dinámica (1º Bach)

24 02 2015

Te propongo el siguiente juego: Observa el gif animado y contesta verdadero o falso a las frases que aparecen en inglés debajo de la imagen.

elefante-pluma

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TRUE or FALSE:

  1. The elephant encounters a smaller force of air resistance than the feather and therefore falls faster.
  2. The elephant has a greater acceleration of gravity than the feather and therefore falls faster.
  3. Both elephant and feather have the same force of gravity, yet the acceleration of gravity is greatest for the elephant.
  4. Both elephant and feather have the same force of gravity, yet the feather experiences a greater air resistance.
  5. Each object experiences the same amount of air resistance, yet the elephant experiences the greatest force of gravity.
  6. Each object experiences the same amount of air resistance, yet the feather experiences the greatest force of gravity.
  7. The feather weighs more than the elephant, and therefore will not accelerate as rapidly as the elephant.
  8. Both elephant and feather weigh the same amount, yet the greater mass of the feather leads to a smaller acceleration.
  9. The elephant experiences less air resistance and than the feather and thus reaches a larger terminal velocity.
  10. The feather experiences more air resistance than the elephant and thus reaches a smaller terminal velocity.
  11. The elephant and the feather encounter the same amount of air resistance, yet the elephant has a greater terminal velocity.

En el siguiente enlace tienes la solución:

http://www.physicsclassroom.com/mmedia/newtlaws/efar.cfm

Otro ejercicio de verdadero o falso:

TRUE or FALSE:

  1. The elephant and the feather each have the same force of gravity.
  2. The elephant has more mass, yet both elephant and feather experience the same force of gravity.
  3. The elephant experiences a greater force of gravity, yet both the elephant and the feather have the same mass.
  4. On earth, all objects (whether an elephant or a feather) have the same force of gravity.
  5. The elephant weighs more than the feather, yet they each have the same mass.
  6. The elephant clearly has more mass than the feather, yet they each weigh the same.
  7. The elephant clearly has more mass than the feather, yet the amount of gravity (force) is the same for each.
  8. The elephant has the greatest acceleration, yet the amount of gravity is the same for each.

 

En el siguiente enlace tienes la solución:

http://www.physicsclassroom.com/mmedia/newtlaws/efff.cfm

 

Conclusión:

¿Qué has aprendido de los conceptos aceleración, fuerza de la gravedad, peso, masa, velocidad terminal y resistencia del aire? Deja un comentario en esta entrada.

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