Prácticas Laboratorio T-3 3D

11 03 2014

Aquí tenéis algunas fotos de 3 ESO D sobre métodos de separación de mezclas.
1. Reconocimiento de coloides:

20140311-123147.jpg

20140311-123202.jpg
2. Filtración:

20140311-123316.jpg
3. Decantación líquido-líquido:

20140311-123443.jpg
4. Determinación del pto. de fusión del hielo:

20140311-233630.jpg

Anuncios




¿Cómo funciona una arma nuclear?

23 05 2013

Una vez estudiadas las características más importantes de la radiactividad. Veamos una de las aplicaciones más aberrantes de esta tecnología, las armas nucleares.

Pincha sobre la imagen para obtener más información:

Captura de pantalla 2013-05-23 a las 20.15.56

Deja tus comentarios.

.





Lo último en el cambio climático

15 05 2013

Han salido las últimas valoraciones de los efectos del calentamiento global sobre el cambio climático en nuestro planeta.

Para 2º de ESO: Leed el artículo del enlace y comentadlo primero en la libreta y segundo en clase:

http://www.elmundo.es/elmundo/2013/05/13/natura/1368441277.html

Para 3º de ESO: Lee el artículo del enlace y contesta las preguntas que hay debajo.

http://www.elmundo.es/elmundo/2013/05/11/natura/1368272165.html

a) ¿Qué significa el dato 400 partes por millón?

b) ¿En cuánto ha aumentado el nivel de dióxido de carbono en los últimos 100 años?

c) Haz una tabla con las causas y las consecuencias del aumento del nivel de dióxido de carbono.

Haz las actividades en la libreta y después lo vemos en clase.

Para 4º de ESO: Lee el artículo del siguiente enlace correspondiente al Blog “Clima” de el periódico El Mundo. Después contesta las preguntas que hay debajo.

http://www.elmundo.es/blogs/elmundo/clima/2013/05/08/el-principio-de-precaucion.html

a) ¿Qué es el Principio de Precaución?

b) ¿Qué comparación hace el autor para explicar el Principio de Precaución?

c) ¿Por qué es tan importante en ciencia este principio? Pon ejemplos.

Haz las actividades en la libreta y después lo vemos en clase.

.

Si quieres comentar esta entrada deja, por favor, de dónde eres. Y si quieres que te contesta deja tu e-mail.

.





La Tabla Periódica de los Elementos Químicos (Canciones)

14 05 2013

Para superar la barrera que para algunos alumnos/as supone el aprenderse los elementos de la Tabla Periódica ahí van unos vídeos que te facilitarán su aprendizaje de forma amena.

Este primero está en inglés y los recita sin orden y a una velocidad bestial.

.

En este otro, la canción parece un rap pero algo suave y sí se enumeran en orden por grupos de elementos (columnas).

.

En este último vídeo se parodia a esta profesora que os habla:

.

Si te apetece comentar esta entrada hazlo, pero me gustaría saber desde dónde lo haces (Where are you from?) y si quieres que te conteste personalmente deja tu e-mail. Gracias (Thanks).

.





TEMAS DESDE 1º A 4º DE ESO DE LIBROSVIVOS

17 03 2013

Es interesante este enlace, no dejéis de echarle un vistazo, hay temas de todos los niveles muy bien explicados:

http://www.librosvivos.org/videos/





RADIACTIVIDAD: EL PAPEL DE LA MUJER EN CIENCIA

23 10 2012

A continuación tienes varios vídeos. Una vez los hayas visto contesta a las preguntas que hay debajo.

1. “Radiactividad: Henri Becquerel, Marie y Pierre Curie”

a) Haz un esquema que represente la cronología de los descubrimientos sobre la radiactividad

b) ¿Qué diferencia hay entre radiactividad natural y radiactividad artificial?

c) Enumera las aplicaciones de la radiactividad que aparecen en el vídeo.

2. Si te apetece pasar un rato entretenido y a la vez aprendiendo puedes ver este capítulo de la serie de dibujos animados “La vida es así…Los inventores”, dedicado esta vez a Marie Curie.

3. ¿Cómo funciona una central nuclear?

.

.

Ahora, después de ver los vídeos, contesta a la pregunta número tres. .

4. ¿A qué se llama “Síndrome de China”?

Si quieres saber lo que es pincha aquí. .

5. Película “El síndrome de China”

a) Sinopsis de la película. Pincha aquí. ¿De qué trata la película?

b) Funcionamiento de la central nuclear “Ventana”

¿De dónde procede el calor que se genera en una central nuclear?

c) Accidente en la central nuclear “Ventana”

¿Qué pasa cuando el núcleo de un reactor nuclear se queda casi sin el agua que lo rodea?

d) Causas del accidente nuclear

¿Qué problema técnico tiene la central nuclear? ¿A qué es debido? ..

6. La fisión nuclear – Otto Hahn, Lise Meitner y Enrico Fermi

Para terminar de comprender la historia de la física atómica y entender algunos hechos históricos que tuvieron lugar a partir de estos descubrimientos, te propongo que veas el siguiente vídeo y después contestes a las preguntas.

a) ¿Cuál fue el descubrimiento de Otto Hahn?

b) ¿Cuál fue la aportación de Lise Meitner? ¿Hubiera llegado Otto a donde llegó sin la ayuda de Lise?

c) Busca información sobre los trabajos de Enrico Fermi. –WikipediaBiografía y vida

d) Estos científicos recibieron el premio Nobel, indica por qué trabajos lo recibieron. –Premios Nobel de FísicaPremios Nobel de Química

e) Busca la biografía de Lise Meitner. –WikipediaBiografía y vida

f) Prepara un resumen con la vida de las dos físicas que aparecen en esta entrada.

A continuación graba un vídeo con sus vidas, pero antes de hacerlo presenta el proyecto a la profesora. .





ENLACES TEMA 6 REACCIONES QUÍMICAS

20 05 2012

Aquí tenéis varios enlaces sobre las reacciones químicas que complementan lo visto en clase y al libro de texto, además proporciona ejercicios de repaso.

@Teoría sobre las reacciones químicas junto con ejercicios interactivos

@Fenómeno físico y fenómeno químico

@Simulación de la síntesis de yoduro de cinc con catalizador 

@Ajustando reacciones químicas

@Ajuste de reacciones químicas, ejercicios (IES Aguilar Cano)

@Power point sobre los cambios químicos y reacciones químicas

@Recurso TIC sobre las reacciones químicas

@Applet para ajustar reacciones químicas (calculadora)

@Explicación sencilla de cambio físico y químico (conservación de la masa, representación de una reacción química, etc.)

@Applet de reacciones de combustión (en inglés)

Vídeos:

Reactividad de los metales alcalinos en agua (en inglés)

Tipos de reacciones químicas (síntesis, descomposición, desplazamiento y doble desplazamiento)